根据国务院学位委员会办公室要求，全国医学专业学位研究生教育指导委员会启动了医学专业学位研究生在线示范课程遴选工作。近日，第二批全国医学专业学位研究生在线示范课程名单正式公布，我校《现代公共卫生》《医学免疫学基础》《临床检验诊断学》3门课程成功入选。

本次入选的3门课程紧密围绕专业学位研究生培养核心需求，注重理论与实践融合，体现了学校在医学研究生在线课程建设方面的阶段性成果。近年来，我校积极响应国家教育数字化战略行动，持续深化研究生教育教学改革，在课程建设、案例开发等方面取得积极进展，累计获批教育部学位与研究生教育发展中心主题案例立项6项，5项结题成果入库中国专业学位案例中心；立项省级研究生优质课程、专业学位研究生教学案例库114项；建成研究生在线课程20门，均已上线医药学研究生数智教育平台，逐步构建起“课程引领、案例支撑、资源赋能”的研究生培养新格局，为高素质医学人才培养筑牢基础。

下一步，学校将持续加强研究生课程建设与优质教学资源开发，积极探索研究生教育教学新形态新模式，进一步提升研究生教育教学质量，发挥优质教育教学资源的示范辐射作用，为学校高质量发展和高素质人才培养注入新动能。

课程简介

现代公共卫生：以公共卫生核心知识理论体系为基础，重点聚焦公共卫生的现场实践与应用环节，紧密对接新时代公共卫生体系重构及岗位胜任力提升的需求，使研究生具备发现并提出解决公共卫生问题的能力和对突发公共卫生事件应急反应的基本素养，培养应用型公共卫生人才。

医学免疫学基础：课程系统阐述人体免疫系统的组成、结构与功能，免疫应答的发生机制、规律及其效应与调节机制，以及相关疾病的发病机制、诊断与防治，与临床医学、预防医学等学科深度交叉融合，在肿瘤、感染、自身免疫病等多种疾病的诊断、预防与治疗中具有重要的应用价值与实践指导意义，为研究生的科研工作提供必要的知识储备。

临床检验诊断学：作为诊断学的核心组成部分，本课程与影像学诊断共同构成临床诊疗的关键支撑。通过课程学习，助力研究生系统掌握疾病预防、诊断、治疗及预后评估全流程的检验诊断相关知识，培养科学的临床思维，提升医德素养，推动传统诊断技术的传承与前沿科技的探索，为现代精准医学发展及大健康战略实施提供人才支撑，发挥临床医学“侦察兵”的核心作用。