近日,在中华医学会医学教育分会2012年度医学教育优秀论文评选中,我校心理学系邹敏副教授撰写的《学生学习综合评价模型的理论建构》、人文社会科学学院董毅副教授撰写的《社会医学教学管理评价体系的构建研究》获二等奖。全国共评出100篇优秀论文,其中一等奖10项,二等奖30项。
在山东省高等医学研究中心2012年度医学教育优秀论文评选中,我校22篇论文获奖,其中一等奖8项,二等奖3项,三等奖11项。
近年来,我校教师以教研促教学,争做学习型、研究型教师,围绕学校教育教学工作,不断提高教育教学的理论和实践水平,积极撰写教研论文,为深化学校教育教学改革起到了积极的推动作用。
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